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1，怎样巧妙的写好文章标题

一是运用比喻法。　　就是运用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题。其特点是形象、生动、新颖等。　　例如：　　话题作文标题　　《思想》思想，是不过时的美丽　　《微笑》微笑，是一把神奇的钥匙　　《沟通》沟通——理解的桥梁　　《诚信》诚信——事业成功的基石　　《拼搏》拼搏——美好生活的跳板　　二是运用引用法。　　就是运用一些诗句、名言、名句等来作作文标题。其特点是意味比较含蓄，内涵比较丰富，文化底蕴比较浓厚。　　例如：　　话题作文标题　　《理解》落霞鹜与孤齐飞　　《理解》》道是无情却有情　　《谦虚》山外青山楼外楼　　《良心》勿以善小而不为　　《勤奋》问渠哪得清如许　　三是运用化用法。　　就是把一些诗句、名言、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题。其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩。　　话题作文标题　　《中秋》月若有情月长吟　　《贤才》近水楼台“贤”得月　　《诚信》诚以养德，信以修身　　《故乡》无限风光在家乡　　《细节》挫折常积于忽微

怎样巧妙的写好文章标题

2，怎样写好文章的标题呢

要写好标题老渔哥认为应该把握好三个关键,既：准确,简炼,传神.一、准确：就是恰当、贴切。就是让标题标题能简述文章的要义、恰如其分地概括文章的主体思想。二、简炼：说白了就是用最少的字表达清楚文章的全部思想三、传神：就是要尽可能把标题做得寓意深长、韵味十足、神采飞扬.也就是让标题给人一种新颖独特的感觉
你是教师还是学生？一、若是教师，应该先选择易写的作文题目而不是最好的作文题目，让学生由易而难，循序渐进。让学生在容易中增加自信、增加写作的成就感，培养其对写作的兴趣。　　学生写作状况良好了，建议你以中考（初中）或高考（高中）的全国作文作为学生练笔。应该是不错的选择。二，若是学生，平时多做些即兴的练笔就可以了。不用考虑想写什么文题，只要是写出自己心里的话、心里的感受，写得有个性，有特色，而不拘泥传统的陈规旧式的束缚，不要迎合别的而故意做作，就会写出好文章来。至于文题嘛，文章写成了再考虑它也不晚。希望能解决您的问题。

怎样写好文章的标题呢

3，作文题目怎么写

《粉笔》　　它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用它，直到生命结束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉笔。　　它总是没有被关注。在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了......　　其实，有一种人，他们，以粉笔相似。他们，就是——老师。老师，一个多么普通的名称啊！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，她，为我们的前途铺上了路，她，无私奉献哗筏糕禾蕹鼓革态宫卡，任劳任怨。她为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上，孩子们早已在甜蜜的梦乡，而老师呢？正伏在桌子上，借用台灯的光批改作业呢！老师啊，她怕我们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学从，成绩有所提高，最高兴的是谁？是她，是那个面带笑容的人，老师。瞧！在老师的额头上，几条皱纹深深地印在了老师的头上，印在了我的心头上......粉笔，那无私奉献的精神不正是老师的精神吗？　　它，从没抱怨，她，从没后悔，因为，为了别人，她，付出了自己！

作文题目怎么写

4，怎样为文章拟个好标题

第二，标题要贴切。所谓贴切的标题，就是标题和文章的内容相照应。例如小学语文课本中的《草船借箭》和《飞夺沪定桥》这两篇课文，标题就十分贴切。它们和课文中最重要、最精采的那一部分内容互相照应，把它们鲜明而形象地表达出来了。标题要注意贴切，而标题中的用词也要同时注意生动，以吸引读者，增强感染力。　　第三，标题要简洁。标题的文字不能太多，要简洁，要用最少的文字把文章的内容概括地表现出来。例如，小学课本中的课文《描》，只有一个字，但将课文的主要内容全部概括了，十分简洁，又十分醒目。　　有的文章，内容比较丰富，难以用一个标题概括地表达全文内容，往往除了一个主要的标题外，还加上一个副标题，以便使标题不仅表现和反映文章的内容，而且使文章的中心也更为鲜明。例如，有位同学听了著名数学家苏步青教授的讲话后，写了一篇记叙文，并给这篇文章列了这样一个标题：《攀高贵在少年时——听苏步青爷爷谈学习》。这个标题，把文章所记叙的主要内容简洁、具体地表达了出来，又把文章“一个人要想攀登科学文化高峰，重要的是在青少年时代就要树立起雄心壮志，就要勤奋地刻苦地学习”这个中心，明确而又简洁地点了出来。　　第四，新颖。文章的内容要有新意，标题也要新颖。例如，写班级中的好人好事，可以给文章拟上《班级新风》的标题，但如果写发生在校园、里弄、商店、车厢等处的好事，也都在文章的标题中用“新风”这个词，分别按上《校园新风》、《里弄新风》、《商店新风》、《车厢新风》等标题，就使人感到俗气而不新颖了。　　第五，有趣。好的标题，还应该使人感到有趣。小学课本中有一篇课文的标题是《蟋蟀的住宅》。这个标题就很有趣。它把蟋蟀住的洞穴比作人的住宅。这就比较有趣，吸引人，使人看了这个标题后会产生急于想读一读文章的强烈兴趣。　　总之，文章标题设计得好与不好，效果大不一样。为文章按一个好的标题，对突出文章的中心，增强文章的吸引力等都有很大的好处，不能小看标题的作用。　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗

5，如何给文章撰写一个好的标题

文章的标题就像人的眼睛,是人心灵的窗户,人的心神通过眼睛完全可以表达出来.文章的标题也犹如文章的眼睛,通过眼睛才能看出作者表达的心意.拿到报纸,读者头一眼肯定先看标题,标题吸引人,才会继续往下读.但如果标题抓不住人,文章再好也不一定起到该起的作用.那么,怎样写好标题才能吸引读者的眼球哪?笔者依近年写作经历认为,要写好标题应把握好三个关键,既：准确,简炼,传神.一、准确　　准确,就是恰当、贴切.就是让标题标题能简述文章的要义、恰如其分地概括文章的主体思想.如我前些年在中国煤炭报发表的反应小青矿奖励科技成果举措的一篇文章的标题,其实就是对各级科技成果奖励多少钱的举动,但我较为恰当地用了这样一个标题：小青矿科技成果奖励明码标价,使内容与标题显得很贴切,很快被选用.其实,各单位奖励都有,但一个明码标价则既实现了内容与标题的吻合,又体现了奖励措施的具体、到位.还如,我近期写的反映铁煤集团实施域外开发,到内蒙寻找煤炭资源的一篇文章,原来标题拟为铁煤集团域外开发取得实质进展,可怎么琢磨又土又不大气,后来忍痛割爱,把标题改为：副标题域外寻找资源、异乡谋求发展；主标题敲定为铁煤集团演绎新版闯关东,即迎合了当时热播的电视连续剧《闯关东》,又形象地把闯外埠资源市场定位为闯关东,标题表述非常准确,当天就发表在了中国煤炭报上
说到这儿大家肯定都明白了，是标题的原因，用户会直接看标题来判断是否看你的文章，因此标题相当重要，今天笔者就对文章标题来简单说说个人的想法。 1、准确定位用户群体 首先要准确定位好产品用户群体，所针对的人群不同我们准备文章的类型也要有所不同。不同人群的需求不同，因此切不可乱来，深入了解你的用户群体共同特征，看他们需求什么，喜好什么，这样我们就可以根据他们的习惯来确定主题及标题，就拿年龄差来说，年轻人还老年人就是一个很好的例子，各有各的喜好，如果弄反过来那效果就相差甚远了。 2、标题新颖一目了然 一直都强调seo要有创新的想法，因为同样的方法已经被很多人在用了，如果你没有新的想法，那你不会比别人优秀，永远和别人只在一个高度上，因此要想高人一等，就要学会创新。同样一篇文章，我们要想用户能看到，那就要给用户带来兴趣或者是好奇心，指引着用户有着想要去看的想法。此外你的标题也要能让人一目了然，看到了你的标题应该大体能猜到这篇文章的主题是什么，让用户有目的性的打开你这篇文章。

6，如何拟一个出彩的作文标题

俗话说：题好一半文。一个别具一格的题目能令人眼睛一亮，一开始就给人以清新之感，有很想要看下去的强烈欲望。要想把自己的作文写好，取个好题目实在很有必要。 近几年来，中考作文总是提供一段材料，提出某个话题，让考生根据材料自拟题目作文，因此，如何编拟一个出彩的标题让阅卷教师一见倾心，便显得非常重要。而从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：一、题文不符；二、过于宽泛，大而无当；三、俗套。因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题。拟题首先要从文章的具体内容和体裁出发，题目的含义和风格都要与正文丝丝相扣。既要注意题目的简明、突出、醒目，又要具有独创风格，力争使文题确切鲜明，生动活泼，寓意深刻。其次，文章的题目一般都是以词语或短语的形式出现，除新闻类型文章的标题是新闻内容的提要外，其他文学作品的题目一般是词语或短语，而不是一句话。因此，独出心裁地以短语形式拟题是大家要重点考虑的，为达到这一目标，拟题时可以从以下方面入手：【方法点睛】 一、修辞法 巧妙地运用比喻、对偶、顶真、回环等常见的修辞手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。如：1．比喻：《嫉妒，人生的双刃剑》192页、《不满是向上的车轮》154页、《幸运，是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。2．对偶：用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。《向前走，向后看》68页、《规矩自己，经纬天地》111页、《出乎其外，入乎其内》77页、《笑看风云，笑对风云》114页。3．顶真：《自助，受助，助人》202页。4．回环：《小事不小》35页。5．夸张式：《世界很小是个家》一文的标题就用了夸张手法凸现了文旨，认为记忆移植能促进换位思考，促进心灵沟通，进而"世界将融为一个整体"，使人耳目一新，急欲一读。《我闻到了阳光》一文以夸张的手法拟题，别具一格。除以上常见的修辞法拟题外，还有仿词(如《缘何前"腐"后继》)、谐音双关(《见义勇为与见义勇"围"》)、反语(《教语文要学会"偷懒"》)等，均不失为拟题的巧妙构思。二．对比式客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。如：《圆·缺》34页、《得与失》35页、《舍得》35页、《略说“曲”与“直”》35页、《祸患常积于忽微》110页、《伟大的平凡》147页、《平庸与成功》138页、《生与死》40页、《痛苦与快乐》66页、《外表与内在》35页、《希望与绝望》119页等都运用了对比的方式，避免了"谈及一点，不及其余"的偏颇，富有吸引力。三．引用式引用就是把成语、名言、诗词、歌曲、书名等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。如：成语：《实至名归》32页、名言：《退一步海阔天空》30页、《志当存高远》117页、诗词：《三思而后“追”》 页、《海纳百川，有容乃大》222页、歌曲：《交友，让我欢喜让我忧》书名：《痛并快乐着》四．疑问式疑问式包括设问、反问。如：《何谓快乐》142页、《真诚是绝对的吗？》101页；《何谓尊严》104页、《谦虚值得欣赏吗？》193页；《乌鸦啊，你在何方？》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟。五．呼告式呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中"的"，针对议论文而言又可叫观点式。如：据材料《要不断进取》139页、《亮出你自己》107页、《善待生命》144页、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等，这些标题简洁、鲜明而有力，让人看了一目了然，痛快之至。《爸爸，再给我一点爱》高度赞美了父亲的崇高品质，文中呼告与题目呼告多次呼应，浓浓的父女深情跃然纸上。《请大家不要为难我》一文采用回环往复的呼告方式，发出了"真心恳求你们让我自己寻找答案，让我成长一次，好吗"的心声。六、反其道而行之（反向立意的作文）《坚持未必胜利》72页、《有时，保护也是一种伤害》179页、《成功也是失败之母》56页、《不知足者也常乐》155页、《退一步也是尊严》104页、《沉默绝对不是金》90页。七、利用特殊符号 增强命题的视觉效果，激起阅卷人急于探究内容的强烈愿望，从而产生一定的魅力。如：《合作=共赢》179页、《“乌托邦”≠最好的生活》151页、《东方文化vs西方文化》59页、结语：有时候，好的题目不仅抓住了读者的眼球，更是作者文学功底的一种显现，所以一个优秀的作者在题目功夫一定不会少。当然出色的“功夫”当然是离不开厚实的功底，可谓是厚积而薄发！
你要写一个小学很有个性的 美术老师，是吧？ 你看看这个行不？ ----- 《艺术与个性的结晶》 你是要赞扬 她（他） 吗？ 你可以看看： 《爱的艺术》
作文标题如同人的眼睛，漂亮的“双眼”能抓住阅文人的心。作文纸条就为大家介绍一些值得借鉴的标题，为各位小可爱打开拟题思路吧~1.《怀____之心，成_____》用法：适用于宽容、大爱、友善对人的好处等话题，如2016年全国卷一满分作文《怀容误之心，成大美格局》。若想将作文的中心论点作为标题，使用此模版比直白陈述更加精炼。第一个空格中可填写“敬畏”、“感激”等表达心情的词，第二个可填“格局”、“大事”等词。2.《谁道____》用法：普遍适用于各类话题，如纸条用户「小政」的练笔标题《谁道春盛无草枯——我与这个新时代》。“谁道”后可接诗句或者中心论点，但要注意将论点语言文言化。以反问形式拟题，后面多搭配否定句式，如“谁道苍天不动情”等等，带有对比与反衬，强调情感的效果。3.《___变奏曲》用法：适用于青春成长、高考、人生变化等主题，如2017年全国卷三满分作文《高考变奏曲——我看高考》。“变奏曲”在此作为“高考”的喻体，暗含起伏跌宕之义，若填写时需考虑所填的对象是否也富有多变的特征。此外，除了“变奏曲”，还可以根据对象的特点，换成“四重奏”、“协奏曲”等喻体。4.《有一种___在流淌》用法：适用于温暖、爱的表现等主题，如2017年山东卷满分作文《有一种温暖在流淌》。所填写的内容需为文章所要表达的主题。“流淌”本修饰的对象是液体，在这里用了比拟的修辞。空格可填抽象词，如“美”、“感动”等等。5.《____，时代发展的写照》用法：适用于描写事物变化的文章。如2017年江苏卷满分作文《车，时代发展的写照》。空格可填写描写对象或文章线索。“写照”意思是“描写刻画”，可替换“反映”等常见词。另外，此标题中的“写照”可不必拘泥于修饰“时代发展”，还可以修饰人生变化、内心情感、校园生活等多方面的词。6.《___在左，___在右》用法：适用于讨论一个事物的两方面，两事物的辩证关系等话题。如2017年上海卷满分作文《专注在左，实干在右》。空格可以填入有相关联的两个概念，如“理论在左，实践在右”、“快乐在左，痛苦在右”等，表达二者兼收并蓄、相辅相成、互相转化等意思。7.《莫以___论___》，《___，且__且___》用法：普遍适用于各种主题。如2016年全国卷一《莫以分数论成败》，2017年浙江卷满分作文《“心灵之书”，且读且写》。此二标题旧瓶装新酒，化用古文经典句子，保留句式，可在空格填上作文的中心论点、主题、话题词等，如“莫以颜值论前程”，“友人，且行且惜”等等。8.《蜗居____一隅》用法：使用于沉迷某物、批判社会现象等主题，适用于议论文中的驳论文或带有评论性质的文体，如2016年浙江卷满分作文《蜗居虚拟一隅》。“蜗居”有“住在狭小的居室里”的意思，“一隅”指 “一个角落”。空格填写作文所要论述的话题，批判的主题等，如“懦弱”、“傲慢”等名词。9.《妙哉，___之道》用法：适用于文化发展、人生与学习等主题，如2016年上海卷满分作文《妙哉，评论之道》。“道”在此处可解释为“方法”、“路径”。这个标题语言文言化，比较适宜用于风格较为严肃的议论文。空格中可以填写“文化发展”、“盈利”、“为君”等名词或动词词组。

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