电商学校学什么专业好，哪个学校的电子商务专业好

本文目录一览

1，哪个学校的电子商务专业好
2，电子商务学校学些什么比如什么专业最好
3，大学生电子商务学什么
4，想从事电子商务工作选哪个专业好呢
5，想在电商像京东阿里巴巴里工作大学应该学什么专业
6，电子商务专业包括什么方向
7，以后淘宝做生意学什么专业好
8，学电子商务专业出来有哪些方向
9，电子商务主要学什么就业前景好不好

1，哪个学校的电子商务专业好

看你要本科还是专科了，武汉的大学很多有电子商务专业，历史悠久，都蛮好的，可以去看看

哪个学校的电子商务专业好

2，电子商务学校学些什么比如什么专业最好

感谢邀请回答电子商务专业一般学 1、产品拍照视频拍摄。 2、照片PS和视频剪辑。3、网页设计。 4、策划、运营进行网络推广。 5、客服岗位。6、订单发货，物流、仓储、等等现在热门专业有很多，女孩子选择的方向还是从幼师、护理、烹饪西餐雕刻、电子商务、动漫设计、平面设计、城市轨道交通等等，男孩可以选择汽修新能源、工业机器人、电子商务、动漫设计、平面设计、城市轨道交通、烹饪等等，具体要根据你自己的兴趣爱好来选择。望采纳，谢谢

电子商务学校学些什么比如什么专业最好

3，大学生电子商务学什么

LS的就知道抄。电子商务，其实分两个模块，电子技术与商务经济。几乎每个专业的侧重点不一样，有重技术，有重商务，但由于现在国内的电子商务教育仍处于起步阶段，很多知识不成熟，理论与实践差距甚远。造成现在的电子商务毕业生就业压力相当大，除非你是相当优秀的人才，否则休想在电子商务领域要份工作。建议在学电子商务的时候，自学好JAVA和.NET对你毕业就业有莫大的帮助。这是我作为电子商务毕业生的看法。

大学生电子商务学什么

4，想从事电子商务工作选哪个专业好呢

电子商务类专业介绍一、电子商务业务培养目标：具有创新精神、较强的管理能力和独立分析问题的能力，从事现代商务管理、电子商务开发、应用与管理的高级专门人才。二、移动商务开设课程 : 管理学、国际贸易实务、电子商务网站建设、网络营销学、电子商务物流管理、电子支付、电信增值业务基础、移动商务等。培养目标:培养具有较强的外语应用能力，具备经济管理理论与现代信息技术专业知识，系统掌握电子商务的理论与方法，具备从事电子商务策划、移动商务、网站运营与管理的基本技能的高级应用型管理人才。三、网络营销开设课程 : 计算机基础、计算机网络与应用、电子商务基础、电子商务网站建设及管理、商务外语基础、商业财务基础、网络营销、礼貌礼仪等。培养目标:该专业于2015年和电子商务合并为电子商务。网络营销专业培养德智体美全面发展，具有独创精神和较强实践能力，掌握必要的文化基础和专业知识，具备扎实的计算机及网络知识、商务基础知识、网络营销知识、电子商务平台建设和管理能力的专门人才。

5，想在电商像京东阿里巴巴里工作大学应该学什么专业

最接近的专业当然是电子商务，相关的也有市场营销，物流，会计，经济学，管理学等专业

你好！现在两者都在火热的推进之中，目前暂时分不出谁更有优势。自从苏宁和阿里巴巴合作之后，阿里巴巴的物流会下沉到县级、乡级，同时农村的农副产品可以通过阿里巴巴平台进行销售；而京东帮还在开始阶段，覆盖范围不是很广，知晓的人不多。

电子商务~~~

6，电子商务专业包括什么方向

1、会计：指根据《会计法》，《预算法》，《统计法》对记账凭证、财务帐薄、财务报表，从事经济核算和监督的过程。是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。2、人力资源：在企业发展战略指导下，对员工薪酬支付原则、薪酬策略、薪酬水平、薪酬结构、薪酬构成进行设计优化，建立科学、透明、公正的薪酬管理体系，充分发挥薪酬的激励作用，营造“奖励先进、鞭策后进”的良好氛围，推进企业整体战略目标的实现。3、工商管理：是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。4、电子商务：电子商务从英文的字面意思上看就是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的实质应该是一套完整的网络商务经营及管理信息系统。再具体一点，它是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施，通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。这是一个比较严格的定义，说得通俗一点，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式，例如：网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等。电子商务Internet上的电子商务可以分为三个方面：信息服务、交易和支付。主要内容包括：电子商情广告；电子选购和交易、电子交易凭证的交换；电子支付与结算以及售后的网上服务等。主要交易类型有企业与个人的交易(B to C方式)和企业之间的交易(B to B方式)两种。参与电子商务的实体有四类：顾客(个人消费者或企业集团)、商户(包括销售商、制造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)及认证中心。电子商务专科就业前景近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年以100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才，从社会调查实践来看,绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。根据这个现象，可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，商务部已经对电子商务专业人才给予极大重视。电子商务专科学习课程物流与配送管理、联锁与超市经营管理、市场营销原理与实务、服务营销、商务管理、互联网及其应用、计算机网络实用技术基础、网页设计与制作、计算机工具软件使用等。电子商务专科培养目标与要求培养掌握现代商务管理、计算机及网络知识，能从事企事业单位网站建设及管理、网络维护、网络营销及调研的高级技术性应用性专门人才。具有创新精神、较强的管理能力和独立分析问题的能力，从事现代商务管理、电子商务开发、应用与管理的高级专门人才。具备网站的建设管理及在商务中应用的能力。扩展资料：大专学历是指大学专科学历。大学专科教育是设立在大学和学院里的大专专业。大学专科是以培养学术型高等人才为主要目标，即大学专科的目标是理论化，是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学专科理论知识的人。大专教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是中国高等教育体系中的组成部分。其实，人们困惑的原因是没有搞清楚两个根本不同的概念，即教育类型和学历层次的概念，高职是教育类型的名称，而专科是学历层次的名称，高等教育学历可以分为三个层次：研究生、本科、专科。高职作为高等教育中的一类教育类型，当然也分为研究生、本科、专科这三个层次，事实上一个完备的高等职业教育体系就是应该由研究生（包括博士研究生和硕士研究生）、本科和专科构成，高职教育比较完善的中国台湾地区就是如此，不仅仅有高职专科，还有高职本科和高职研究生。中国大陆地区当前的高职教育正处于由专科层次向本科层次的过渡，相信在不远的将来，我们也会发展高职研究生教育。经国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书，国家均予以承认。函授最低学历就是大专(分两种形式：高专与高职，详见大专词条)，最高就是本科了。函授的大专（本科）毕业证，根据院校性质，电子注册后能在教育部网站（中国高等教育学生信息网)进行即时查询。函授取得的学历是成人普通高等教育学历，符合招考院校条件的可以考研。函授学习就是学校将教材发给你，你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书。普通高等教育五大学历教育是国家教育部最为正规且用人单位最为认可的学历教育，学历代码和学历层次也是按照上述顺序所编。普通高等教育类别主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科(高职）.这五大类学历教育是国家教育部最为正规且用人单位最为认可的学历教育，学历代码也是按照上述学历层次所编。普通高等教育学历代码普通高等教育学历层次从高到低依次为：博士学历证书代码（01）、硕士学历证书代码（02）、第二学士学位学历证书代码（04）、普通全日制本科学历代码（05）、普通全日制专科（高职）学历代码（06）普通高等教育证书编号注明：学习形式为普通全日制的学历证书前六位数字为各个大学的名称代码，第八位和第九位为（01），（01）代表就是普通全日制学习形式，第十位到第十三位的数字代表毕业年份，第十四位到第十五位为学历层次代码，最后六位数字为学校毕业顺序编号。参考资料：百度百科-大专与学历

7，以后淘宝做生意学什么专业好

电子商务

电子商务互联网时代的高效性和可交互性，彻底改变了传统的经营方式。对用户来讲，通过互联网络可以得到自己想要得到的东西；对企业来讲，无论是营销还是直接的销售行为，或者是服务，完全可以根据用户的需要来定制专项的服务或者产品。而这种方式，在传统的工业时代是不可能实现的，因为成本太高。而在互联网时代能够实现，因为只要通过鼠标的点击，用户就可以定制自己需要的任何东西。电子商务就是把自己的东西进行包装，（可以拍些图片）以网络的形式进行宣传，接发订单，最后交易。。。你可以在网上多搜搜资料

学营销吧.再看看别人怎么说的。

8，学电子商务专业出来有哪些方向

电子商务专业的出路在哪里一个从业资深人士给电子商务专业的学校、老师、学生的一封信这封信徽剑写了差不多一个星期，修改了很多遍，因为徽剑见到了几个学电子商务专业的大学生去当搬运工，实在是看不下的那种无助的眼神。父母辛辛苦苦攒钱，读了四年大学，出来后却只能只能去打杂。为什么？这里就是徽剑的反思。一、社会的需求量不少和电子商务毕业生的尴尬二、社会需要什么样的电子商务专业学生三、社会需要电子商务专业学什么内容四、电子商务专业教学师资的问题五、电子商务专业证书问题一、社会的需求量不少和电子商务毕业生的尴尬 “教育部2001年批准电子商务作为目录外专业在全国高校中开设，目前全国已有306所高校开设了电子商务专业，每年的本科毕业生多达1万人以上。随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应很抢手，但事实却并非如此。在北京2005年的人才需求调查中，电子商务人才需求是排在第一位的。但近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业签约率已达47%，很明显电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，” 随着互联网的不断发展，电子商务作为一个新兴的领域，也不断发展成熟，阿里巴巴的上市，淘宝一年成交量超过沃尔玛，都说明这些点。按照正常的道理，一个行业的迅猛发展，会带来大量就业岗位，事实也的确如此。电子商务领域不断出现招聘高潮。网络与电子商务的发展，为社会提供了大量的工作岗位；这些岗位有的来自新型网络企业，有的来自传统行业。这一发展的势头，目前没有停止的迹象，这势必引发对人才的持续需求。从这个角度来说，“电子商务”相关人才的市场前景光明。与市面上的这种对电子商务人才的迅猛需求增长相对应的，却是电子商务专业不到20%的毕业生就业率，甚至出现了电子商务专业毕业生去当搬运工的事。学习电子商务专业的同学，觉得大学几年几乎什么也没有学下？或者相反，觉得学了很多，但正因为太多太杂，又觉得一无所长，觉得学的东西不一定能找到工作。据新华社报道，电子商务就业率仅20%，企业渴求具有实践经验的电子商务人才，但学校因资金和硬件设备等原故无法为毕业生提供真实的实践平台。为此，这些只有理论知识，缺乏实践经验的电子商务专业毕业生，被电商企业无情地拒之门外。 “说实话，我觉得这个跟中国教育体制有关系，很多学校因为市场上流行什么建什么专业，建专业时候他们没有真正分析，我最近也收到很多简历是某某某某学校电子商务专业，我很好奇电子商务有专业了，而且很多案例让我更吃惊的不是这些案例从哪来的，所以我觉得很多大学可能在培养电子商务专业人才时候可能要跟网络公司进行联手办学，去年我们已经觉得这是一个问题了，尤其今年我们收多越来越多简历都是电子商务毕业的。所以我想作为一个电子商务公司这是好事，同时我想跟大家讲的是找机会到这些好的网络公司实习，务实，理论说的清的往往实践不一定做得到。 ”－－－－马云语录看来问题就出在“电子商务”专业人才培养模式上，电子商务专业教育的诸多问题给“光明”抹上了阴影。是到了要彻底反思“电子商务专业教育”的时候了，二、社会需要什么样的电子商务专业人才这里有一个电子商务专业学生的话： “刚上学的时候，老师介绍专业时说，我们电子商务类学生出来可以从事什么电子商务策划，电子服务，网络营销，网络广告等等一系列行业吧。但是学了四年之后，我们学出来之后，面临到选择职业时却有些尴尬，因为电子商务的范围太多了，涵盖的也很广泛。可是就业招聘时，人家更注重某一侧面或某一专业的职业技能。就好比都是学法律的，人家会问，你专业于婚姻法啊，还是劳动合同法啊，还是刑事法啊？你要说你就是学法学的，反而没人愿意搭理你。我们电子商务专业现在也是这样了。” 看来问题在于电子商务专业的学生知识结构无法满足市场需要。那么我们来看看电子商务行业需要什么样的人才？电子商务企业有两类，一类是大型专业电子商务企业，一类是传统企业的电子商务部门。前者通常的人才需求是高中低都有，从决策层级的总经理、总监等，到中间层的部门经理，再到底层技术人员和编辑等人员。其用人特点是分工细，每个人专注电子商务整个流程的一部分，比如编辑就负责内容，技术就负责开发，美工就负责界面，产品经理就负责某个产品的流水线统筹等。对于这样的大型电子商务企业来说，需要的是专才而不是通才，只要你某方面适合就可以。对于传统企业的电子商务部门而言，通常分工没有那么明确，一个人要干几项工作。比如很多企业甚至是网站制作、维护、推广、网站客服都一个人负责。其用人特点是要求知识面广，懂得方方面面，但是对于专项技术却不要求过分精通。对于小企业的电子商务人才要求： 1，能够独立建立电子商务运营平台 2，能够独立推广电子商务平台 3，能够独立完成网上接洽和确定订单和后续服务一般而言需要技术能力需要有一定程度的互联网营销能力需要有一定程度的互联网销售能力看了这个需求，我们不想到，电子商务专业毕业生如果想进入电子商务行业，不外乎两种出路，一是去大型电子商务企业从事某个方面的专才，或者去传统企业从事小型电子商务的通才。徽剑把电子商务企业的常见职位细分一下大家注意这里，徽剑把运营层放在中间，特别是把策划人员放在运营层里面，很多人会不以为然，事实上，徽剑的这种安置是符合实际的工作状态的，“运营层”就是将决策层的方案进一步细化，使之能够成为“基础层”具体操作的细则。至于说到策划，要知道一个真正的策划人员，如果没有丰富的运作经验，是干不好策划的。策划不是拍脑袋、想几个点子那么简单，一个优秀的策划方案，必须通过周密的市场调查、经过用丰富商业经验的眼光来审视、加以分析才能得合格的方案，否则那就是瞎猫碰死耗子。是以在徽剑看来，大学刚毕业的学生，不排除有某些天才，但是大多数还是老老实实从基础层干起。下面是徽剑对基础层常见职位划分：上面的这个表，基本包括了目前大多数电子商务相关的基础职位。三、社会需要电子商务专业学什么内容当我们明白了市场对电子商务职位的需求后，再让我们来看看大学里面电子商务专业的课程设置和培养方式： “从电子商务专业在各个高校开设第一天起就注定了本专业的乱，体现在各个院校的课程体系不一，教材各自为政，更有甚目前仍旧有不少学校在做着自己学校出教材的计划，这在其他专业的发展上出现这样的情况是非常少的。” “电子商务师之类的证没有任何含金量，高校的电子商务专业缺少实用性，教师没有任何网络的经验，只照本宣书，怎么能教出真正有用的人才来？” “哎，现在的电子商务专业其实就是一个大杂烩，什么味都有，什么味都不正．想找此类工作，请到沿海一带看看．如果还在没有毕业的话，我建议你学好其中的某门，将来还可以做网站或是从事广告设计等．” “计算机专业的若干门课程加上经济管理的若干门课程就成了电子商务，这种“拼盘式”的教学是我们系的最大失误。都是“金融”、经济学、管理，但前面加个电子商务就是截然不同的俩门课。” 现在大多学校电子商务专业都是重商务，轻技术，商务方面的课程要远远多于技术方面的课程。让我们来看看电子商务专业课程设置，下面是国内某所大学的电子商务专业本科四年来的专业课（这个是偏商业性的）：高等数学管理学基础会计学商学概论商业史统计学经济法经济学原理市场营销管理信息系统电子商务原理计算机操作系统财务管理计算机网络与通信网络营销国家贸易国际贸易实务电子商务系统开发物流管理高级语言程序设计不知道大家看完了作何感想，起码徽剑看了，觉得是莫名其妙。这种专业课程应该改名叫“市场营销（有点偏电子商务方向）”。按照上面的课程学出来的学生，估计只能去电子商务专业当“总监”级别的岗位了，要不然只有业务员比较合适。再看另一所大学的电子商务专业课程管理学原理、电子商务、物流管理、计算机网络、供应链管理、电子商务平台及核心技术、国际商务管理、电子商务案例分析、商务网站建设等。管理学原理、数据库原理及应用、管理信息系统、金融学、电子商务平台及核心技术、物流管理、计算机网络、人力资源管理、供应链管理同样好不到哪里去，按照这个课程学完了，再对照前面徽剑分析的市场岗位对电子商务人才的要求，能干啥？我们再来看一下高等教育自学考试电子商务专业的课程设置：电子商务英语、经济学（二）、基础会计学、市场营销（三）、国际贸易实务（三）、商务交流（二）、市场信息学、计算机与网络技术基础、计算机与网络技术基础（实践）、电子商务概论、电子商务概论（实践）、互联网软件应用与开发、互联网软件应用与开发（实践）、网页设计与制作、网页设计与制作（实践）、电子商务案例分析、电子商务案例分析（实践）、数量方法（二）、商法（二）、网络经济与企业管理、互联网数据库、电子商务网站设计原理、电子商务安全导论、网络营销与策划、电子商务与金融、电子商务与现代物流对比一下，我们会发现，高等教育自学考试这个，比起上面的那两所大学的设置是进步不少，但是仍然与现实脱节。对于起步阶段的企业来说，需要的是“通才”，即既懂技术又动运营、还懂市场。他需要这个人最起码能帮他把电子商务平台运转起来，如果这点都做不到，那要你电子商务专业何用。需要指出的是，有一种争论，就是电子商务是偏向于技术还是偏向于营销商务，徽剑的看法就是：电子商务是以技术手段为主的商务活动，技术是电子商务的基础，只有在技术的基础上才有资格去谈电子商务，有人会说，某某老板不懂技术，怎么他也在网上赚了钱？答案很简单，他是不懂技术但是肯定有懂技术的为他服务，比如说阿里巴巴上的会员可以不懂技术，但是阿里巴巴的人员却不能不懂技术，否则阿里巴巴从而来？人家老板是没学技术没办法，对于广大的电子商务毕业生来说，懂技术远比不懂技术强的多得多。你可以比不懂技术的做得更好，别告诉我们电子商务毕业生一出来就是当管理的。下面，徽剑针对企业对电子商务人才技能的需要，设置了一套课程：这个课程是徽剑根据自身的观察，同时征求了不下数十家电子商务企业和传统企业修改出来的，应该说基本上代表市场的需求。第一部分是个人职业发展基础课：高等数学（参照计算机类高数要求）管理学经济法市场营销电子商务法律法规统计理论和市场分析学习这些，主要是为了个人未来发展积累一些基础理论知识。第二部分是电子商务的技术最低需求课程：计算机操作系统与网络数据库系统（前半部分为共同的数据库基础知识，后半部分为MSSQL和ORACLE、MYSQL三者选一）电子商务系统开发（配套开设CMS建站讲座、网站建设） ASP\PHP\JSP\C#开发四门中任选一门，必须精通网页设计与人机工程学习这一部分是要让电子商务专业学生最起码能够学会建设电子商务网站，倘若连电子商务网站都建不好（最起码会利用现成的CMS系统架设一个），那也就不用做什么电子商务了。《计算机操作系统与网络》是学习计算机和网络的基础知识，学会服务器的基本维护、如何在服务器上架设网站。《数据库系统》是学习数据库的基础知识，电子商务网站离不开数据库系统，而MSSQL和ORACLE、MYSQL三者选一这是为了增强实用性。因为这三者占了目前电子商务网站的绝大多数。《电子商务系统开发》主要让学生学会电子商务平台技术构成，学会用CMS系统架设一个现成电子商务平台。《ASP\PHP\JSP\C#开发》这里其实是四门课程，可以四选一，分别是目前流行的四种电子商务网站开发语言，其中ASP可以考虑不设置，JSP考虑到时间性，可以在后期讲一些Java Servlet知识，因为如果全部讲JAVA一是没有必要，二是时间有问题。而且学会了JSP再去学全部的JAVA就很简单了。《网页设计与人机工程》主要讲网页配色、网页布局、HTML语言、CSS知识、视觉心理、行为心理等知识。第三部分是电子商务必须的财经知识课程物流过程与管理会计与企业财务（加强企业会计知识）管理信息系统（配套讲进销存系统）学习这一部分，主要让学生掌握电子商务相关的财务知识、物流知识。第四部分是电子商务的网络实践必须课程：《中国网络环境分析》《互联网项目运营基础》《电子商务原理》《电子商务实践》（B2B、C2C、B2C理论与实践）《互联网传播理论》《互联网广告和公关》学习这一部分，这是让学生明白电子商务的本质，以及明白互联网环境、项目运营的基本知识、网络推广、公关炒作等系列知识。《中国网络环境分析》主要讲中国互联网目前的网站形态、各种网站的影响力之类。学完这门课应该对中国目前网络环境有相当了解。《互联网项目运营基础》主要讲互联网项目的基础构成、建设和运营的知识体系。《电子商务原理》讲电子商务基础知识。《电子商务实践》（B2B、C2C、B2C理论与实践）这是一门实践课，《互联网传播理论》讲互联网传播、网民心理。《互联网广告和公关》将互联网广告、网络公关、重点在于让学生理解网络广告、公关的意义和价值，能够在销售或者购买中合理评估和销售。第五部分是外贸需要的课程，建议选修《国际贸易实务（英语）》《进出口业务实务》《海外电子商务》这一部分是让学生掌握外贸电子商务知识。我们再来看电子商务硕士班的课程，这里是国内某大学的：学位课电子商务战略与竞争优势高级物流学信息化工程项目管理商务智能创新工具、方法与管理选修课网站盈利模式与价值链移动商务技术与应用电子金融工程与管理知识管理工程企业竞争情报体系构建电子商务高级专题同样的道理，徽剑不明白学这个出来的硕士在电子商务企业能干吗？一直以来，徽剑有一个想法，那就是电子商务硕士应该有两个方向，一是运营性质的，一是技术性质的。这里有徽剑设计的硕士生的课程：学位课：电子商务发展评述电子商务模式与架构分析研究电子商务战略与竞争优势传统企业电子商务战略信息化工程项目管理（运营型方向选修课）互联网传播学网民行为分析电子商务与人机工程电子商务应用问题探讨（运营）（技术型方向选修课）电子商务与软件工程搜索引擎与数据挖掘电子商务网站高级开发技术（侧重是大型网站技术架构与设计、）电子商务应用问题探讨（技术）按照徽剑设置的硕士生课程来说，运营方向的硕士毕业后，可以去电子商务企业担任产品经理、策划等之类。技术型方向的硕士毕业后可以去担任电子商务网站的技术负责人之类职务。有一些学科，对于他们被加入电子商务专业徽剑不以为然，这种有两类，一是层次明显超过电子商务专业的需求程度，举例来说，“网络安全”的课程就不适合在在电子商务专业大讲，电子商务专业肯定要提网络安全，但是如同公共课只学政治经济学而不学《资本论》那样，过多讲网络安全明显超出电子商务这个交叉学科的需求，因为网络安全涉及技术远远超过了电子商务专业的基础，更多的适合在计算机系开设这门专业，“网络安全”的具体问题最好是交给计算机系的毕业生去搞。还有一些学科本来就先天有问题，比如《移动商务》，与电子商务专业整体落后实践成反比，目前连起码像样的“移动商务”实践都没有几个，那么这门课的研究对象从何而来？徽剑看过这种教材，基本是东拼西凑，胡说八道。至于像《网络营销》，徽剑在《中国网络营销向何处去》一文中就指出“网络营销”这个提法很成问题，因为真正意义上的“互联网”平台上的“营销”远远不止目前所谓的那些网络营销教材讲的内容，是以在徽剑设计的课程中，将其分拆为《互联网传播理论》、《互联网广告和公关》、《海外电子商务》三门课，以及在《中国网络环境分析》、《互联网项目运营基础》还有部分内容。可以看出这已经是明显加强。假如按照徽剑设计的课程，学生在学习完相应课程后，可以做到：熟悉架设电子商务网站掌握一门以上网站开发技术。熟悉网络环境、熟悉网络广告和网络公关、网站推广。熟悉物流和企业财务基础熟悉电子商务相关财务、物流等知识。我们来对照一下企业的需求，不难发现，按照徽剑设置的课程，电子商务毕业生可以去当网站开发程序员、当网站推广员、当公关、广告一线操作人员。去了小企业还可以帮人家完成从开发、架设、推广、销售、物流等一系列工作。这时还愁找不到工作吗？曾经有人这样说，电子商务专业不应过多增加技术课程，认为电子商务专业学生没法跟计算机系毕业生比，事实上如果就计算机软件等开发能力而言，确实没法比，但是一来电子商务职位要求对技术一定程度了解，如果不懂一定程度的技术，根本没有办法开展工作。二来一般的电子商务并不需要像计算机专业那样程度的技术，一般的电子商务网站都是用ASP\PHP\JSP\C#等几种语言开发的，这几种语言完全可以在很短时间学会，不需要太多电脑基础知识，基本不需要学《数据结构》等课程。

9，电子商务主要学什么就业前景好不好

电子商务是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业，属于电子商务类专业，电子商务类专业的课程体系包括国家或学校规定的思想政治理论课程、通识课程、基础课程和专业课程。专业课程包括理论教学课程和实践教学课程，其中实践教学课程包括实习环节。据《华北电力大学学报（社会科学版）》2010年10月刊发的一篇论文显示，统计的电子商务人才年需量约20万人。电子商务是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业，属于电子商务类专业，基本修业年限为四年，授予管理学或经济学或工学学士学位，是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。电子商务专业可以分为两个基本方向：电子商务经济管理类方向和电子商务工程技术类方向。经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能，工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。课程体系总体框架：电子商务类专业的课程体系包括国家或学校规定的思想政治理论课程、通识课程、基础课程和专业课程。专业课程包括理论教学课程和实践教学课程，其中实践教学课程包括实习环节。课程总学分应不低于140学分，其中实践教学课程的学分不低于总学分的20%。一、理论课程1、知识体系与课程设置原则涵盖电子商务基础、电子商务经济管理、电子商务工程技术和电子商务综合4个知识领域。每个知识领域涵盖若千个相关的知识模块，全部共计16个知识模块。每个知识模块可根据其内容设置为1门或若千门相应的课程。课程设置的原则如下：（1）经管类方向的专业课程应涉及电子商务基础与电子商务经管知识领域中的全部知识模块，并根据需求设置相应的课程。同时结合专业培养方案，选取电子商务工程和电子商务综合知识领域的部分知识模块设置相关课程。（2）工程类方向的专业课程应涉及电子商务基础和电子商务工程知识领域中的全部知识模块，并根据需求设置相应的课程。同时结合专业培养方案，选取电子商务经管和电子商务综合知识领域的部分知识模块设置相关课程。（3）在满足上述课程设置原则的基础上，各高校可根据各自的学科优势、专业特色、培养方向以及发展需求自定义知识模块或设置自选课程。2、理论教学课程理论教学课程由基础类、经管类、工程类、综合类4类课程组成。（1）基础类课程涵盖电子商务基础知识领域中的管理学、经济学和信息技术3个知识模块的相关课程。（2）经管类课程涵盖电子商务经管知识领城中的网络营销、网络交易与贸易、电子商务运营与管理、网络金融与支付4个知识模块的相关课程。（3）工程类课程涵盖电子商务工程知识领城中的应用开发技术、系统设计与实施、数据处理与分析、电子商务安全4个知识模块的相关课程。（4）综合类课程涵盖电子商务综合知识领域中的电子商务概述、电子商务法律与法规、电子商务服务、互联网创新与创业、互联网前沿专题5个知识模块的相关课程二、实践教学实验、实训、实习类教学形式包括课程实验、课程设计、项目实训、专业实习、毕业论文（设计）等相关环节。1、基础实践教学：包括大学计算机基础、C语言程序设计、网络数据库、计算机网络、面向对象程序设计、办公软件实操等课程的基础实践教学，还有利用寒、暑假进行社会实践。2、专业实践教学：主要包括计算电子商务概论、电子商务网站设计、数据分析、管理信息系统、会计学原理、运筹学、金融学、企业经营实务模拟、会计电算化、网络营销与策划、淘宝店铺装修、电商摄影与图片处理等课程的专业实践教学；结合校外实习基地的企业和单位，进行生产和专业实习、实训，电子商务专业技能训练、电子商务系统实训、电子商务案例分析、电子交易参观实习和毕业实习就业前景：1、人才需求：据《华北电力大学学报（社会科学版）》2010年10月刊发的一篇论文显示：据估计，全国高校电子商务本科在校生约3万人，毕业生仅1万人左右（包括电子商务方向毕业生），而统计的电子商务人才年需量约20万人。2、考研方向：电子商务本科专业相近考研方向主要有工商管理、企业管理、公共管理、国际商务、市场营销等。3、就业方向：可从事企事业单位的网站设计、建设与推广和网络维护工作；可从事网络商务贸易活动、网络营销与策划、物流管理等工作，以及在各级学校从事电子商务教学等工作

主要学习的内容包括网络交易与贸易、电子商务运营与管理、网络营销、网络金融与支付、数据处理与分析、电子商务安全等。同时，还需要掌握一定的计算机信息技术、市场营销、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，以及利用网络开展商务活动的能力。

1、电子商务简介随着信息时代的发展，目前，电子商务专业还是比较热门。学习电子商务专业就业前景较好。电子商务是一门复合型的学科，涉及的知识面比较广，但是对于复杂的专业技术涉及的并不复杂。主要就是看应用技术掌握得如何或是如何应用的更好。所以，学习电子商务专业是有一定的优势的，所以，无论是在学习方面还是在就业方面都是很有优势的。很多学生学习过电子商务后，经常会感觉自己什么都会干，又会感觉自己什么都干不好。这是因为电子商务专业学习的内容很多也很杂，想要在这一行中获得高薪，待遇好的工作，就必须要在学习的众多内容中，找到一个自己喜欢的方向，努力钻研、精通。只有这样在未来找工作的时候才会有竞争力。2、电子商务专业就业前景学习电子商务毕业后可以从事网站的网页设计，网站建设和维护，或是网站编辑，网站推广，网络营销等工作，或是从事电子商务活动策划与运作，电子商务系统开发和维护工作以及从事各个学校的电子商务教学工作等。可以说学习电子商务的就业方向是非常广的。3、电子商务主要学习的内容有计算机网络原理、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Photoshop、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。

电子商务源于英文ELECTRONIC COMMERCE，简写为EC。顾名思义，其内容包含两个方面，一是电子方式，二是商贸活动。电子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动。电子商务可以通过多种电子通讯方式来完成。简单的，比如你通过打电话或发传真的方式来与客户进行商贸活动，似乎也可以称作为电子商务；但是，现在人们所探讨的电子商务主要是以EDI（电子数据交换）和INTERNET来完成的。尤其是随着INTERNET技术的日益成熟，电子商务真正的发展将是建立在INTERNET技术上的。所以也有人把电子商务简称为IC（INTERNET COMMERCE）。从贸易活动的角度分析，电子商务可以在多个环节实现，由此也可以将电子商务分为两个层次，较低层次的电子商务如电子商情、电子贸易、电子合同等；最完整的也是最高级的电子商务应该是利用INTENET网络能够进行全部的贸易活动，即在网上将信息流、商流、资金流和部分的物流完整地实现，也就是说，你可以从寻找客户开始，一直到洽谈、订货、在线付（收）款、开据电子发票以至到电子报关、电子纳税等通过INTERNET一气呵成。要实现完整的电子商务还会涉及到很多方面，除了买家、卖家外，还要有银行或金融机构、政府机构、认证机构、配送中心等机构的加入才行。由于参与电子商务中的各方在物理上是互不谋面的，因此整个电子商务过程并不是物理世界商务活动的翻版，网上银行、在线电子支付等条件和数据加密、电子签名等技术在电子商务中发挥着重要的不可或缺的作用。

电商专业是紧俏的就业专业，互联网的便捷，电商的高速发展，适合每个人，农村地区可以从事农村电商，有企业的从事跨境电商，包括电商平台很多，可以从事的就业岗位也多。电商专业对于初中毕业的，头脑灵活的学生来讲，非常值得选择。

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