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1，什么是定向就业招生

就是那中了

什么是定向就业招生

2，谁知道定向就业招生是怎么回事

定向，就是你到达分数线，你就一定去读，你填的定向学校，（你有定向资格）当然他们收你的分数会低一点。

谁知道定向就业招生是怎么回事

3，什么是定向就业招生志愿

部分高等院校每年会安排一部分面向艰苦地区、艰苦行业以及军工、国防等国家重点建设项目的定向就业招生计划。定向就业的招生计划在招生院校调档线上不能完成的，可以在招生院校调档线下20分内由省级招办补充投档，学校根据考生的定向志愿择优录取。因此，如果填报好定向志愿，就有可能享受20分的优惠政策。

什么是定向就业招生志愿

4，定向就业与非定向就业的区别是什么

定向就业指在入学前报考人员就确定了工作单位，非定向就业指报考人员目前并不确定未来的工作单位，在毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。1、定向就业主要指在入学前报考人员就确定了工作单位，要跟单位签订定向协议才能入学，其档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，毕业之后只能返回原单位。而在入学前，考生工作单位、录取学校、考生本人三方需签署定向培养协议。就读人员毕业之后，学校不颁发相关派遣证与报到证。2、非定向就业指报考人员目前并不确定未来的工作单位，入校时需要将自己的档案、人事、户口等关系转到学校，甚至若不能按期转入档案的，会取消入学资格。而在毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。毕业后，学校会颁发相应的派遣证及报到证。

5，南阳师范学院免费全科师范定向就业招生是什么意思

学生毕业后,由定向就业县(区)政府安排至当地农村县(区)中小学、幼儿园任教。 免费师范生毕业以后，按照当初签订的定向协议，回到户籍原地按照协议进行就业。我在参加教师考试。当地会按照协议，给免费师范生办理工资，编制等相关手续。教育部公费师范生一样，毕业后也是岗位/有编制。但是教师资格证还得自己考，考不上按照违约处理。全科教师专业属于小学教育专业（全科教师方向）。今年我省本科和专科同时招生，本科学制4年，专科学制3年，属于师范类招生。扩展资料录取分为投档、预录取、正式录取三个步骤。“农村学校”、“小教全科”、“特殊教育”地方公费师范生本科层次安排在本科提前批次，小学教育（全科教师）专科层次安排在专科提前批次，根据考生成绩和高校面向设岗县（市、区）的招生计划，从高分到低分择优录取。考生被预录取后必须凭录取通知书在被录取高校签字盖章的定向就业意向书上签字。入学报到时凭录取通知书和定向就业意向书报到，若不签订定向就业意向书，或未按时报到，视为放弃当年普通高校招生录取资格。培养高校根据预录取报到入学学生名单和学生签订的定向就业意向书，发放正式的定向培养就业三方协议书，学生在入学一个月内完成与设岗县（市、区）人民政府签订定向培养就业三方协议书，方可注册学籍，办理正式录取手续。参考资料来源：河南人民政府-河南省2020年地方公费师范生定向招生计划公布
不明白啊 = =！
院校今年的代号： 6070 院校名称： 南阳师范学院 专业代号： 30 专业名称： 广播电视新闻学 专业计划数： 46 招生科类： 文科综合

6，非全日制研究生定向就业是什么意思

全日制和非全日制（在职）是相对的定向和非定向是相对的，委托培养是定向的一种。一般情况下：全日制绝大部分都是非定向的，非全日制（在职）绝大部分都是定向的定向、非定向，原本是一对历史名词，是计划经济时期国家对大学应届毕业生的工作分配政策。定向，就是毕业后“定向就业”，入学前和委培单位签订协议，毕业后回单位工作；非定向，毕业后学生和用人单位双向选择，学生自主择业。本来是不难理解，但与全日制、非全日制交叉之后，简单的问题就变复杂了。1.全日制、非定向：脱产学习、毕业后自主择业，大部分应届毕业生都是选这个。应届生喜欢这个，因为就读期间有奖学金，毕业后选择也自由；学校也喜欢，因为国家有高额补贴，生源质量也相对较好。2.非全日制、定向：在职不脱产学习、毕业后回原单位工作，大部分在职生都选这个。学校也喜欢这个，因为学费相对收得高一些，学生毕业后不用管就业，还能提升整体就业率。3.非全日制、非定向：在职不脱产学习、毕业后自主择业。这种选择理论上是存在的，报名系统里也有选项可选。
国家教育部分规定的部分普通高等院校每年会安排一部分招生计划面向艰苦地区、艰苦行业以及军工、国防等国家重点建设项目的特定方向就业。定向就业的招生计划在招生院校调档线上不能完成的，可以在招生院校调档线下20分内由省级招办补充投档，学校根据考生的定向志愿择优录取。因此，如果填报定向志愿，就有可能享受20分的优惠政策。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过全国研究生统一入学考试（全国统考/考研）或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。扩展资料非全日制研究生主要特点1、学习形式多样国际上，非全日制研究生教育的学习形式主要有三种：论文型学位；课程型学位；论文、课程分别型学位。与此不同，我国非全日制研究生教育的学习形式是多样的。多样化的学习方式有力地拓宽了我国非全日制研究生教育的生源范围，为高层次专门人才的培养创造了条件。2、严进严出严进指纳入全国统考，与报名全日制硕士研究生的考生一同参与一年一度的全国硕士研究生统考；严出指执行与全日制研究生教育相同的毕业要求，保证其质量上的高水准。在入学条件上，美、英、日等研究生教育大国制定的标准仅仅为本科学历+一定程度的英语水平。然而，非全日制研究生要想获得学位，则必须在课程修读与学位论文上付出努力。与此相反，我国执行的也是更高标准。对于非全日制研究生的入学条件学历要求为本科。3、学分制管理国际上，对于非全日制研究生教育的教学实行的是学分制管理。每个学生必须在规定的时间内完成一定学分才能如期毕业。在美国，如果学生每学期修读的学分低于10就可能失去财政补助，并且难以按时毕业。我国对于非全日制研究生教育的教学管理实行的也是学分制。学生都必须完成与全日制研究生相同的学分才有资格进入论文撰写阶段。学分制的运用不仅突出了非全日制研究生教育灵活性，还有效地提高了其声誉。4、全成本收费我国的非全日制研究生教育实行的是全成本收费制度。一方面，学生必须按修读学分缴纳学费。虽然各校的收费标准不同，但主要参照全日制研究生的收费办法；另一方面，学生无法获得贷款和补助。在我国，研究生获得贷款和补助是一种高竞争项目，需要经过一系列严格的、开放性程序。在这样的背景下，非全日制研究生是无法与全日制研究生展开竞争的。毋需讳言，全成本收费办法给非全日制研究生增加了沉重的经济负担，部分考生因此放弃入学机会。参考资料来源：搜狗百科-定向就业参考资料来源：搜狗百科-非全日制研究生
就是指在职上班，有工作，又想进修的学习的，或者想那多一个学位证的人群。
非全日制研究生主要是指在职研究生,主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生.定向是入学前就确定了工作单位,要签定定向协议才能入学,毕业后回原单位.录取前考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议.其档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位,考生毕业后回原单位工作.(无派遣证及报到证)

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