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1，活动角怎么做

平角是180度，180-43-33=104度
活动角怎么做？

活动角怎么做

2，如何做活动角

聚会了很厉害了关于哟哟一哦流
huao
做一个钟

如何做活动角

3，怎么给孩子做活动角

先告诉他2块钱总共合几毛钱？先告诉他单位换算！然后让他减去三毛钱就好了，要不就给他两块钱的毛票，然后一分就行了啊 想免费观看 怎么给孩子做活动角请到 http://www.kb20.com/

怎么给孩子做活动角

4，如何制作能够活动的角 喂喂是角不是玩的角啦切记是吧2条射

用两根小木棍或小木板，用图钉钉住它们的一端
用两个应纸条，用图钉固定。
一般求一端点多射线所构成的角只算小于180°的，大于180°又没有说小于360°，那就有无数个了
既然角是由两条有公共端点的射线组成的，那么严格来说圆锥体应该不含射线，所以没有角。如果角可以是两条线段组成的话，那么就是无数个角。这种模棱两可的

5，小学二年级数学活动角怎么做

用两个硬纸片分别在两端缝上摁扣的两个部分，然后按在一起可以随意变换角的大小，即实用又简单
方法一： 找一张硬纸板，剪下两条一样的长方形纸条做活动角的两条边，在一端用螺丝固定。 方法二： 给孩子买一把折叠尺即可做最方便的活动角。
方法一： 找一张硬纸板，剪下两条一样的长方形纸条做活动角的两条边，在一端用螺丝固定。方法二： 给孩子买一把折叠尺即可做最方便的活动角。
用两个硬纸片分别在两端缝上摁扣的两个部分，然后按在一起可以随意变换角的大小，即实用又简单，
用两个硬纸片分别在两端缝上摁扣的两个部分，然后按在一起可以随意变换角的大小，即实用又简单，我就是给孩子这么做的，自己觉的很满意

6，求视频小学二年级数学角活动角制作方法

分析：（1）方案（Ⅰ）中判定PM=PN并不能判断P就是∠AOB的角平分线，关键是缺少△OPM≌△OPN的条件，只有“边边”的条件；方案（Ⅱ）中△OPM和△OPN是全等三角形（三边相等），则∠MOP=∠NOP，所以OP为∠AOB的角平分线；（2）可行．此时△OPM和△OPN都是直角三角形，可以利用HL证明它们全等，然后利用全等三角形的性质即可证明OP为∠AOB的角平分线．解答：解：（1）方案（Ⅰ）不可行．缺少证明三角形全等的条件，∵只有OP=OP，PM=PN不能判断△OPM≌△OPN；∴就不能判定OP就是∠AOB的平分线；方案（Ⅱ）可行．证明：在△OPM和△OPN中 OM=ON PM=PN OP=OP∴△OPM≌△OPN（SSS），∴∠AOP=∠BOP（全等三角形对应角相等）（5分）；∴OP就是∠AOB的平分线．（2）当∠AOB是直角时，方案（Ⅰ）可行．∵四边形内角和为360°，又若PM⊥OA，PN⊥OB，∠OMP=∠ONP=90°，∠MPN=90°，∴∠AOB=90°，∵若PM⊥OA，PN⊥OB，且PM=PN，∴OP为∠AOB的平分线（到角两边距离相等的点在这个角的角平分线上）；当∠AOB不为直角时，此方案不可行．2011年
争议不知道再看看别人怎么说的。

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